DESARROLLAR ARMÓNICAMENTE LA PRÁCTICA SISTEMÁTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, FORMANDO  ELEMENTOS MOTRICES, DE ACUERDO A SU CAPACIDAD Y NECESIDAD PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS Y ACTITUDES REQUERIDOS POR LOS ALUMNOS EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS DE SU CONVIVENCIA DENTRO DEL MEDIO ACUÁTICO.

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CONOCER CÓMO ES Y CÓMO SE MUEVEN LAS DISTINTAS PARTES DE SU CUERPO, RECONOCER SUS LÍMITES Y POSIBILIDADES, COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE LOS HÁBITOS POSTURALES CORRECTOS, MANTENGAN EL EQUILIBRIO EN SITUACIONES DE MOVIMIENTO Y REPOSO, IDENTIFIQUEN A TRAVÉS DE LA RESPIRACIÓN Y RELAJACIÓN LAS SENSACIONES QUE EXPERIMENTAN DESPUÉS DE UNA ACTIVIDAD FÍSICA Y ADQUIERAN CONFIANZA Y SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN DE SUS MOVIMIENTOS.

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PROPÓSITOS DE LA NATACIÓN EN BACHILLERATO

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1.-Elevar el nivel de condición física y elaborar y poner en práctica un programa de actividad física y salud en el medio acuático, incrementando las capacidades físicas implicadas.

2.-Participar en actividades deportivas (convencionales y recreativas) en el medio acuático, cooperando con los compañeros y valorando los aspectos de relación que las mismas conllevan.

4.-Diseñar y realizar actividades físico-deportivas en el medio acuático que contribuyan a su conservación y mejora.

5.-Utilizar y valorar técnicas de relajación en el medio acuático como medio de conocimiento personal y como recurso para reducir desequilibrios y aliviar tensiones producidas e la vida diaria.

6.-Adoptar una actitud crítica ante las prácticas que tienen efectos negativos para la salud individual y colectiva.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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1.- PROYECTO----------------------- 40%

2.- ASISTENCIA ----------------------10%:

3.- PARTICIPACIÓN-----------------10%

4.- ACTIVIDADES -------------------20%:

5.- PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (PRODUCTOS DE CLASE) 20%

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